1.1.1.1. Defender las estrategias aprobadas por la Junta de Facultad en cuanto la situación presupuestaria y las bolsas de acreditados lo permitan

1.1.2.1. Analizar la dedicación docente del PDI de los Departamentos según tipología, grupos y números de estudiantes.

1.1.2.2. Conocer la dedicación investigadora del PDI de los Departamentos haciendo hincapié en los datos de participación en el liderazgo de proyectos y en los equipos de investigación, junto con sexenios, publicaciones, etc.

1.1.2.3. Mejorar la definición del apartado de investigación y docencia en el PAP

1.1.3.1. Plantear a la Junta de Facultad el nombramiento de un mayor número de vocales internos para las comisiones de contratación.

1.1.3.2. Establecer un procedimiento interno que regule la celebración de las comisiones de selección.

2.1.1.1. Proceder a describir cada uno de los puestos del Decanato, Sección de OPE, SIGC y Web, así como los puestos de los responsables de cada sección.

2.2.1.1. Mantener líneas de comunicación y actuación directa con gestores/as para temas derivados del día a día de la Facultad.

2.3.1.1. Mantener líneas de comunicación y actuación directa con técnicos/as de laboratorio para temas derivados del día a día de la Facultad.

2.3.2.1. Estudiar de forma crítica, analizar y plantear posibles actuaciones en relación con los técnicos de laboratorio de los departamentos de Química.

3.1.1.1. Potenciar la participación de los estudiantes en los órganos colegiados del Centro. Analizar sus niveles de satisfacción y eficacia en dichos órganos.

3.1.1.2. Generar espacios de ordenación académica que favorezcan el surgimiento de iniciativas culturales orientadas y organizadas en diferentes temáticas.

3.1.1.3. Incluir en el Plan de Ordenación Docente fechas para el desarrollo de actividades culturales transversales y multidisciplinares.

3.1.1.4 Fomentar la lectura del BIE.

3.1.1.5. Estudiar las vías para hacer más eficiente la canalización de noticias a través de la WEB.

3.1.2.1. Revisar la situación de las asociaciones de estudiantes y promover la participación de estas. Fomentar la publicación de sus actividades en el BIE.

3.1.2.2. Reutilizar el espacio para las Asociaciones de estudiantes en la WEB para incluir información sobre sus actividades.

3.1.3.1. Elaborar un protocolo de gestión, organización y participación en los Actos de Graduación para egresados de las enseñanzas oficiales que se imparten en la Facultad.

3.2.1.1. Revisar y mejorar el PAT.

3.2.1.2. Realizar informes que incluyan datos estadísticos en el PAT .

3.2.1.3. Mejorar la presentación del PAT para los nuevos tutores.

3.2.1.4. Profundizar en sistemas de información eficaces y procedimientos de acogida y orientación a los estudiantes de nuevo ingreso.

3.2.1.5. Generar listas de distribución por cursos y titulación.

3.2.1.6. Mejorar la información de las actividades a través de la WEB.

4.1.1.1. Actualizar el procedimiento del SIGC para el Centro una vez acreditado: Modificación y seguimiento de títulos.

4.1.2.1.Revisar el Informe de Seguimiento Interno y Plan de Mejora, aprovechando el portal UAM-DATA.

4.1.3.1. Reorganizar las funciones de la Oficina de Calidad.

4.1.3.2. Elaborar un protocolo para evitar solicitar información duplicada.

4.1.3.3. Insistir con las Direcciones de los Departamentos en que se incorpore a la plataforma SIGMA la información de forma adecuada.

4.1.3.4. Insistir con Rectorado la necesidad de protocolizar la incorporación de las figuras que no se pueden incorporar en PDS.

4.1.4.1. Desarrollar Jornadas/Seminarios para Innovación educativa.

4.2.1.1. Revisar/conocer/contemplar/financiar los costes reales de determinadas actividades de los másteres.

4.2.1.2. Valorar la obtención de financiación externa para los másteres (vía FUAM).

4.2.2.1. Revisar las titulaciones y ajustarlas al RD 822/2021.

4.2.2.2. Revisar/actualizar la Normativa de TFM.

4.2.3.1. Aportar visibilidad a los seminarios de investigación asociados a los másteres (oficiales/extraoficiales).

4.2.4.1. Incidir en el desarrollo de titulaciones conjuntas de carácter europeo.

4.3.1.1. Revisar las titulaciones y ajustarlas al RD 822/2021.

4.3.1.2. Revisar y adaptar las directrices de los TFG y elaborar la normativa de convocatoria anticipada.

4.3.2.1. Realizar un análisis crítico de las titulaciones oficiales, observando los puntos fuertes, revisando y mejorando los débiles.

4.3.2.2. Mantener e incrementar la opción de TFG de emprendimiento.

4.3.2.3. Desarrollar actividades relacionadas con la empleabilidad de los egresados.

4.3.2.4. Introducir la posibilidad de establecer estructuras curriculares específicas a través de la Mención dual (desarrollo de créditos en entidades colaboradoras a través de contratos de formación y convenios de colaboración).

4.3.2.5. Incluir los programas académicos con recorridos sucesivos (PARS).

4.3.3.1. Incorporar o incrementar las enseñanzas en lengua inglesa, con el fin de concluir aspectos todavía no cerrados y abrir nuevas oportunidades, demandadas por la sociedad.

4.3.3.2. Acotar, en algunos convenios, la elección de las asignaturas a Grados con unos mínimos de contenidos/asignaturas cursadas.

4.3.3.3. Buscar y establecer acuerdos ERASMUS específicos para el Grado en Ciencias.

4.3.3.4. Aumentar, dentro del Programa Boston, el número de estudiantes OUT.

4.3.3.5. Matizar determinados convenios para aportarles mayor flexibilidad de forma que pueda realizarse la matrícula por áreas y no por Departamentos.

4.4.1.1. Revisar y actualizar las encuestas de estudiantes IN/OUT.

4.4.1.2. Flexibilizar los requerimientos de plazas de universidades CIVIS.

4.4.1.3. Conseguir el reconocimiento en el PAP del Programa Doing.

4.4.1.4. Participar en las sesiones informativas sobre los programas de movilidad.

4.4.1.5. Actualizar las fichas informativas del Programa Erasmus +

4.4.1.6. Revisar y actualizar todos los convenios de movilidad de la Facultad.

4.5.1.1. Ampliar la oferta de prácticas externas, promover nuevas ofertas y fidelizar las existentes.

4.5.1.2. Controlar el buen cumplimiento de la normativa sobre PE.

4.5.1.3. Mejorar la calidad de los convenios, incidiendo en conseguir nuevos convenios con mayores beneficios y prestaciones.

4.6.1.1. Establecer una línea fluida con egresados del Centro y de sus titulaciones. Reuniones anuales.

4.6.1.2. Establecer conocimiento del sentir de los empleadores sobre nuestros egresados. Reuniones anuales.

5.1.1.1. Fomentar cursos de Formación Continua.

5.1.1.2. Ofertas coordinadas por la Facultad (implicar a otros centros, contar con la FUAM). Títulos de Experto y similares.

5.1.1.3. Fomentar la colaboración con entidades externas e instituciones. Generación de espacios del tipo “Aula UAM-Entidad” o “Cátedra UAM-entidad”.

5.1.2.1. Estudiar la viabilidad del aprendizaje flexible a lo largo de la vida.

5.1.3.1. Estudiar la viabilidad de implantación de este tipo de formación en el contexto UAM

6.1.1.1. Generar programas de colaboración entre los grupos de investigación del Centro/UAM.

6.1.1.2. Recuperar espacios para actividades de investigación.

6.1.1.3. Actualizar la sección de investigación en la web del centro.

6.2.1.1. Desarrollar la programación de actos de divulgación científica en el Centro.

6.2.1.2. Buscar la colaboración con profesores/as eméritos/as.

6.2.1.3. Convocar concursos de diferente ámbito y temática.

6.3.1.1. Gestionar la colaboración con entidades locales y empresariales.

6.4.1.1. Contribuir en la recopilación de datos de investigación, innovación y transferencia del centro.

7.1.1.1. Supervisar el traslado del SIDI.

7.1.1.2. Regularizar la situación del Laboratorio de Termoluminiscencia del M11.

7.1.1.3 Supervisar el traslado del IFIMAC al M5

7.1.1.4. Gestionar el estado de los espacios del M5 y M14.

7.1.1.5. Actualizar el inventario de espacios de la Facultad en los diferentes módulos.

7.1.2.1. Optimizar los espacios de las asociaciones de estudiantes.

7.1.3.1.Gestionar la electrificación de las aulas.

7.1.3.2. Optimizar el espacio en las aulas de informática.

7.1.3.3. Atender la digitalización de las aulas.

7.1.3.4. Gestionar la asignación de las Adls por PAS.

7.1.4.1. Conocer y actualizar el estado y ubicación de las infraestructuras de investigación dentro de los Departamentos.

7.2.1.1. Continuar la retirada de escayola en las instalaciones.

7.3.1.1. Aprobar en Junta de Facultad el Manual de Seguridad del Centro.

7.3.1.2. Acometer la elaboración de una Guía rápida de seguridad para cada laboratorio docente.

7.3.1.3. Organizar cursillos de seguridad para estudiantes y PDIF.

8.1.1.1. Mejorar la estructura y contenidos de la web.

8.1.1.2. Organizar, revisar y supervisar el trabajo en redes sociales.

8.1.1.3. Establecer protocolos para la publicación en la web e implantar en ella la imagen corporativa.

8.2.1.1. Establecer un protocolo claro y sencillo para el uso de la imagen corporativa a diferentes niveles en el Centro.

8.3.1.1. Establecer un protocolo de actuación sencillo que permita conocer la forma y el lugar en que se publican: Noticias, Eventos, Jornadas, Conferencias, Congresos, etc.

9.1.1.1. Crear dos puntos violeta (Ciencias y Biología)

9.1.1.2. Colaborar en la creación de talleres y cursos de formación dentro del Proyecto Mujeres y Ciencia: Igualdad ante la encrucijada de la crisis (Instituto de la Mujer).

9.1.1.3. Participar y colaborar con las iniciativas desarrolladas por la Comisión de Políticas de Igualdad.

9.1.1.4. Divulgar las iniciativas desarrolladas por la Comisión de Políticas de Igualdad

9.1.2.1. Participar y colaborar con las iniciativas desarrolladas por la Comisión de Compromiso Social y Sostenibilidad.

9.1.2.2. Divulgar las iniciativas desarrolladas por la Comisión de Compromiso Social y Sostenibilidad.