1.1.1. Elaborar un plan estratégico del profesorado

1.1.2. Favorecer la dotación de un profesor permanente por asignatura clínica y unidad docente en el grado de Medicina

1.1.3. Reforzar el plan de profesorado en el grado de Enfermería

1.1.4. Establecer programas plurianuales de dotación de profesorado

1.1.5. Impulsar la figura de profesor permanente laboral vinculado

1.1.6. Impulsar la figura de profesor ayudante doctor vinculado

1.2.1. Apoyar en la acreditación del profesorado

1.2.2. Informar sobre la carrera docente entre los profesionales sanitarios y promover su colaboración con la Facultad

1.2.3. Optimizar los concursos de profesores asociados de Ciencias de la Salud (PACS) actualizando baremos (con más peso a las actividades docentes) y mejorando la información y coordinación de todos los concursos de profesores asociados

1.2.4. Apoyo y reconocimiento de la figura de clínico colaborador docente (CCD) y del tutor de prácticas clínicas

2.1.1. Reuniones periódicas para tratar temas de interés para los estudiantes

2.1.2. Establecer canales de comunicación a través de redes sociales

2.2.1. Tener en cuenta la opinión de los estudiantes en las comisiones y órganos colegiados

2.2.2. Apoyar las asociaciones estudiantiles de la Facultad y sus actividades

2.3.1. Dinamizar la actividad deportiva en la Facultad

2.3.2. Promover las actividades culturales (teatro, poesía, música, baile, etc)

2.3.3. Apoyar proyectos de voluntariado y campañas de sensibilización en el entorno de la Facultad

2.4.1. Puesta en marcha de actividades y talleres que fomenten el bienestar emocional

2.4.2. Organización de seminarios de desarrollo personal (manejo del tiempo, técnicas de estudio)

2.4.3. Apoyo psicológico en la Facultad de Medicina

2.4.4. Protocolo de prevención del suicidio

2.5.1. Revisar y mejorar el PAT

2.5.2. Establecer la figura de coordinador/a PAT de la Facultad

2.5.3. Formar a los tutores PAT en normativa académica y bienestar socioemocional del estudiantado

2.6.1. Celebrar los actos de graduación en espacios con la suficiente capacidad para la participacion de estudiantes y familiares

2.6.2. Garantizar la calidad en la organización de los actos con el apoyo de patrocinadores

2.7.1. Promover entre los egresados la afiliación al programa Alumni

2.7.2. Organización de actividades para Alumni-Medicina

2.7.3. Impulsar la participación de los estudiantes y egresados en programas de mentoría

3.1.1. Organización de los servicios para optimizar el trabajo

3.1.2. Organización de las tareas de los gestores de departamento en coordinación con la administradora-gerente

3.1.3. Apoyo a los técnicos de laboratorio de los diferentes departamentos

3.2.1. Dotación adecuada de personal en cada uno de los servicios de la Facultad

3.2.2. Apoyar la estabilización de la plantilla

3.2.3. Generar procedimientos que faciliten la gestión de los diferentes procesos

3.3.1. Apoyo a la formación del PTGAS

3.3.2. Apoyo a las acciones de movilidad para mejorar en competencias

4.1.1. Apoyar la formación de los investigadores predoctorales

4.1.2. Facilitar los procesos relacionados con la defensa de la tesis doctoral

4.1.3. Reforzar las ayudas para la presentación en congresos

4.1.4. Fomentar las interacciones entre los investigadores

4.1.5. Promover los programas de mentoría, como por ejemplo el programa de mentorización de IMFAHE

4.2.1. Impulsar el aumento de contratos predoctorales en la Facultad

4.2.2. Apoyar el reparto de ayudas predoctorales basado en indicadores de productividad y tasa de éxito

4.2.3. Fomentar una investigación colaborativa entre los diferentes departamentos y entre clínicos y básicos

4.2.4. Impulsar la colaboración con los Institutos de Investigación Sanitaria (IIS)

4.2.5. Puesta en marcha de Jornadas Científicas entre los IIS y la Facultad de Medicina

4.2.6. Promover el uso compartido de infraestructuras de investigación

4.2.7. Constitución de un comité científico asesor en asuntos de investigación

4.2.8. Dar visibilidad a la actividad investigadora del personal de la Facultad y a la productividad científica

4.2.9. Potenciar la atracción de talento investigador

4.2.10. Fomentar la innovación y transferencia de los resultados de la investigación

4.2.11. Apoyar la difusion de la investigación del personal investigador de la facultad

5.1.1. Actualizar el plan de estudios del grado de Medicina

5.1.2. Actualizar el plan de estudios del grado de Enfermería

5.1.3. Creación de un documento guía para los coordinadores de asignatura

5.2.1. Incluir y fomentar el aprendizaje basado en la simulación en la docencia de las diferentes titulaciones de la Facultad

5.2.2. Desarrollar un curriculum de habilidades para las titulaciones de grado

5.2.3. Creación de una Unidad de Educación en Ciencias de la Salud

5.2.4. Desarrollar una simuloteca

5.2.5. Utilización de métodos de enseñanza-aprendizaje multiprofesional entre las distintas titulaciones de la Facultad

5.2.6. Potenciar las metodologías docentes innovadoras en la docencia, destacando la ecografía, el aprendizaje basado en casos clínicos y resolución de problemas

5.2.7. Facilitar y fomentar la formación del profesorado en metodologías docentes innovadoras

5.2.8. Impartir cursos de innovación docente y formación del profesorado en las 5 unidades docentes de la Facultad

5.2.9. Extender la formación a los clínicos colaboradores docentes y tutores clínicos

5.3.1. Poner en marcha las comisiones en cada una de las unidades docentes hospitalarias y en la unidad docente de Medicina de Familia

5.3.2. Homogeneización de la docencia clínica en las unidades clínicas docentes (UCD), coordinando mejor los contenidos teóricos de las diferentes UCD

5.3.3. Homogeneizar la organización de las rotaciones, los objetivos y las competencias a alcanzar

5.3.4. Establecer un sistema de evaluación de las prácticas clínicas y rotaciones homogéneo entre UCD

5.3.5. Implantar una App para la organización y evaluación de las prácticas clínicas

5.3.6. Utilizar el Minicex en la evaluación de las prácticas clínicas

5.3.7. Crear un cuaderno de prácticas clínicas en Moodle

5.3.8. Generalizar el uso de Moodle en todas las asignaturas de los cursos clínicos de Medicina

5.3.9. Establecer unos indicadores de docencia clínica que orienten la dotación de profesorado y el equilibrio entre las UCD

5.3.10. Impulsar un ECOE en el grado de Enfermería

5.3.11. Reforzar el ECOE en el grado de Medicina, tanto en 6º curso como en otro curso del grado

6.1.1. Apoyo a los másteres oficiales de la Facultad favoreciendo la gestión y viabilidad

6.1.2. Apoyo a los estudiantes de másteres oficiales a través de ayudas para promover su participación en jornadas y congresos

6.1.3. Promover los programas de mentoría dirigidos a los estudiantes de máster

6.2.1. Favorecer la formación continua en el área de Ciencias de la Salud, poniendo en marcha cursos y títulos propios de nueva creación

7.1.1. Fomentar las oportunidades de movilidad de los estudiantes

7.2.1. Establecer nuevos convenios con universidades de prestigio, sobretodo del ámbito de habla inglesa

7.2.2. Reforzar la participación en el proyecto de universidad europea CIVIS, fomentando el desarrollo de cursos BIP y de oferta de docencia en inglés

7.3.1. Ofertar cursos de idiomas en el campus de la Facultad dirigidos a estudiantes, PDI y PDIF

8.1.1. Finalizar el proceso de reconocimiento de Sello Internacional WFME para el grado de Medicina

8.1.2. Conseguir la certificación del Sistema Interno de Garantía de Calidad (SISCAL) y la acreditación de Centro

8.2.1. Fomentar la participación en el programa Docentia del profesorado y en particular de los profesores asociados de Ciencias de la Salud

8.2.2. Proponer medidas para fomentar que los profesores asociados y asociados en Ciencias de la Salud puedan ser evaluados en las encuestas

8.2.3. Implementar la encuesta de la asignatura Rotatorio clinico del grado en Medicina

8.2.4. Incrementar la participación del PTGAS en encuestas de satisfacción

8.2.5. Incrementar la participación del estudiantado en encuestas de actividad docente

8.3.1. Impulsar el proyecto de una nueva Facultad de Medicina

8.3.2. Reformar infraestructuras de simulación de la Facultad

8.3.3. Reformar infraestructuras de la biblioteca

8.3.4. Renovación paulatina de las infraestructuras de investigación como el microscopio confocal, microscopio electrónico, etc

8.3.5. Puesta en marcha del Biomódulo de seguridad (laboratorio BSL3)

8.3.6. Acondicionar instalaciones deportivas de la Facultad

8.3.7. Creación de espacios que fomenten la igualdad

8.3.8. Mejorar la accesibilidad al campus

8.3.9. Mejorar las infraestructuras de las UCD

9.1.1. Elaboración de una newsletter periódica

9.1.2. Comunicación mensual de la decana mediante correo electrónico

9.1.3. Dinamización de las redes sociales de la Facultad

9.1.4. Creación de una comisión de comunicación

9.1.5. Informar de los actos de la Facultad así como de los reconocimientos y premios a los miembros de la comunidad universitaria de la Facultad

9.1.6. Crear una unidad de Igualdad, Diversidad y Sostenibilidad e impulsar sus actividades y funciones

9.2.1. Presencia activa y participativa en las comisiones delegadas de consejo de gobierno, en claustro y en consejo de gobierno

9.2.2. Interlocución con la rectora y con los vicerrectores para informar sobre los aspectos singulares de nuestra Facultad

9.3.1. Mejorar nuestra página web

9.3.2. Mejorar nuestra imagen a través de las redes sociales y canales de comunicación

9.3.3. Fomentar una cultura universitaria de pertenencia a la UAM en los hospitales adscritos y en los centros mixtos UAM-CSIC

9.3.4. Destacar la figura del delegado de la decana en cada unidad docente

9.3.5. Visibilizar la unidad docente de Medicina de Familia y Atención Primaria

9.3.6. Reforzar nuestra coordinación con la Consejería de Sanidad en la comisión paritaria UAM-SERMAS y UAM-Hospital Universitario Fundación Jiménez-Díaz

9.3.7. Acercamiento a las UCD con actos periódicos con el profesorado y sesiones generales del hospital

9.3.8. Aumentar la interlocución con las gerencias de las UCD

9.3.9. Mejorar los canales de comunicación con los PACS y clínicos colaboradores docentes (listas de correo UCD, correo invitado CCDs, newsletter hospitales)

9.4.1. Informar en junta de centro de todos los asuntos relevantes para la Facultad

9.4.2. Transmitir a la comunidad universitaria de nuestra Facultad los principales acuerdos de la junta de centro